L'apprentissage de la langue écrite. Approche cognitive

Un document qui examine les difficultés à lire et à écrire des enfants et qui présente les avancées récentes dans le domaine de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.  

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Resource Information

Title

L'apprentissage de la langue écrite. Approche cognitive

Subject(s)

French
  • Reading Foundation Skills

Resource Type

Reading

Media Format

Text/HTML

Keyword(s)

Teacher, Academic, Learning to read

Education Level(s)

All Levels

Rating

No votes yet

Programs, Approach, Lense

Core French, Extended, Immersion, Special Education & Inclusion Programs

Educational Use

Other

CEFR Level(s)

Undefined

Primary User

Researcher

Prep Time

N/A

Teaching Duration

N/A

Authors

Nathalie Marec-Breton, Emmanuelle Bonjour, Nathalie Bonneton-Botté

License

Some Rights Reserved

Provider(s)

-

Publisher(s)

Presses universitaires de Rennes

Derivative

-

Educational Standard(s)

-