Cette RÉL propose une activité ludique qui invite les élèves à reconnaître les sons en jumelant des mots qui commencent par le même phonème. Elle soutient ainsi le développement de la littératie structurée.
Les élèves sélectionnent les mots qui commencent par le son de la lettre indiquée au centre de la roue. Les élèves peuvent utiliser des épingles à linge ou des jetons pour marquer les mots corrects. Cela les aide à développer et à pratiquer la segmentation des phonèmes et la correspondance graphème-phonème. Ce jeu peut être utilisé comme intervention dirigée par l'enseignant auprès d'un petit groupe ou d'un seul élève.
Pour plus d’infos sur cette ressource, consultez la Feuille de route.
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