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Devenir auteur.e – Cheat sheat du cours
Branching Scenario par Pauline Le Bot
CC BY-NC-SAÉducation, Éducation de la petite enfance, Technologie de l'éducation, Éducation spécialisée, Éducation physique et à la santé, Apprentissage social et émotionnel, Français, FLE et FLD (Développement de l'Alphabétisation en Français), Ressources de soutien, Développement professionnel en milieu éducatif, Développement de carrière, Réussite de l'apprenant.e, Éducation ouverte
Naviguer dans un monde d’IA générative : Suggestions pour le personnel scolaire
Resource par Dominique-Scheffel-Dunand
Creative Commons BY-NC-SA (Attribution - Non commercial - Partage dans les mêmes conditions)Ressources de soutien, Développement professionnel en milieu éducatif, Éducation ouverte
Creating accessible interactive OER with H5P for inclusive language education
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Navigating the Future of Higher Education with AI 2024 ICDE Leadership Summit Policy Dialogue Report
Resource par Dominique-Scheffel-Dunand
Creative Commons BY-NC-ND (Attribution - Non commercial - Pas de modification)Arts et sciences humaines, Philosophie, Éducation, Technologie de l'éducation, Sciences, Informatique, Ressources de soutien, Développement professionnel en milieu éducatif, Réussite de l'apprenant.e, Éducation ouverte
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Formation Camerise : Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire
Collection par Muriel Péguret
Comprend 32 ressourceRessources de soutien, Développement professionnel en milieu éducatif, Développement de carrière, Réussite de l'apprenant.e, Éducation ouverte
Resources to Create OER
Collection par Sushumna Rao
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Collection par Alicia Arnds
Comprend 3 ressourceArts & Humanities, French, Composition and Rhetoric, Language, Grammar, Vocabulary, Reading Foundation Skills, Reading Informational Text, Reading Literature, Speaking and Listening, DELF/DALF Test Prep, FSL and FLD (French Literacy Development), Holidays/Seasonal, Intercultural Awareness
Le Parcours Individuel
Collection par Crystal Brown
Comprend 22 ressourceFrench, Speaking and Listening, Intercultural Awareness