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Community Resources

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  • Voyelles manquantes

    French, Language, Grammar, Vocabulary Creative Commons BY-NC Link by Mme Labine 1 week ago

    Education Level(s): Lower Primary, Kindergarten, Grade 1, Grade 2, Grade 3

    Program(s): Immersion

    Cette RÉL propose une activité ludique qui invite les élèves à identifier les voyelles manquantes dans les mots. Elle soutient ainsi le développement de la littératie structurée. 

  • Roues sonores : facilité à reconnaître les premiers sons

    French, FSL and FLD (French Literacy Development) Creative Commons BY-NC Link by Mme Labine 1 week ago

    Education Level(s): Lower Primary, Kindergarten, Grade 1, Grade 2, Grade 3

    Program(s): Bilingual Instructional Programs CEFR-Related Approaches Immersion Special Education & Inclusion Programs

    Cette RÉL propose une activité ludique qui invite les élèves à reconnaître les sons en jumelant des mots qui commencent par le même phonème. Elle soutient ainsi le développement de la littératie structurée. 

  • Les préférences: pratiquer à exprimer les loisirs et les passe-temps préférés (cartes de conversation)

    Arts & Humanities, Languages Creative Commons BY-NC Link by C.Ochnicki 2 weeks ago

    Education Level(s): Lower Primary, Kindergarten, Grade 1, Grade 2, Grade 3, Upper Primary, Grade 4, Grade 5, Grade 6, Middle School, Grade 7, Grade 8, Grade 9, High School, Grade 10, Grade 11, Grade 12

    Program(s): Undefined

    Cette RÉL porte sur l’enseignement de vocabulaire des passe-temps, des loisirs et des activités préférées. 

  • Ciné-chat : Les moutons de poussière

    Arts & Humanities, French Creative Commons BY-NC Link by Mme Erdman 2 months ago

    Education Level(s): Upper Primary, Grade 4, Grade 5, Grade 6

    Program(s): Core French

    Après avoir suivie cette RÉL, les élèves seront capables de exprimer les  sentiments, identifier les sentiments des autres, poser des questions et faire des prédictions. 

  • Je m’habille: des cartes

    French, Composition and Rhetoric Creative Commons BY-NC Link by Lisa Auger 3 months ago

    Education Level(s): Undefined

    Program(s): Undefined

     Les élèves seront capables de s’exprimer en utilisant les mots de vocabulaire pour décrire ce qu'ils/elles portent.