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This lesson plan is part of the Toolbox for the course Intercultural Competence in French as a Second Language (FSL): A Teacher Practical Collaboration Envisioning a Change of Action in French Teaching and Learning by Taciana de Lira e Silva, Jason Harper with contribution from Mirela Cherciov and Pauline Le Bot for Camerise | CC BY-NC-SA.

You can adapt it to your context and use it in class.

This lesson plan is part of the Toolbox for the course Intercultural Competence in French as a Second Language (FSL): A Teacher Practical Collaboration Envisioning a Change of Action in French Teaching and Learning by Taciana de Lira e Silva, Jason Harper with contribution from Mirela Cherciov and Pauline Le Bot for Camerise | CC BY-NC-SA.

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Cette ressource a été créé lors d'un atelier Camerise en février 2025 par Inna Figotina et Marilena Murgan. Elle a été révisée par Mirela Cherciov pour Camerise.

Cette RÉL porte sur : l'immigration, le plurilinguisme, les coutumes, les carrières, la persévérance. 
Après avoir suivi cette RÉL, les élèves seront capables de :

Les ressources de la Collection RÉL sur le Cameroun et le Canada sont placées sous la licence Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0, sauf mention contraire pour faciliter leur adaptation et réutilisation. En cliquant sur Visiter le lien, vous accéderez à un bouquet de liens vers des ressources préparées par des personnes enseignantes du Cameroun et du Canada.

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A list of recommendations on how to incorporate intercultural competence in FSL teaching.

This document is part of the course Intercultural Competence in French as a Second Language (FSL): A Teacher Practical Collaboration Envisioning a Change of Action in French Teaching and Learning by Taciana de Lira e Silva, Jason Harper with contribution from Mirela Cherciov and Pauline Le Bot for Camerise | CC BY-NC-SA.