Critères d’évaluation d'une RÉL au niveau élémentaire et secondaire pour le FLS : étape 5

Cette ressource fait partie de la trousse de la formation Camerise Devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire.

Cette grille vise à évaluer ou co-évaluer une ressource pédagogique ou didactique.

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5 Critères d’évaluation d'une RÉL au niveau élémentaire et secondaire pour le FLS.docx (2.03 MB)	2.03 MB

Resource Information

Title

Critères d’évaluation d'une RÉL au niveau élémentaire et secondaire pour le FLS : étape 5

Subject(s)

Support Resources

Educator Development
Open Education

Resource Type

Rubric

Media Format

Downloadable docs

Keyword(s)

OER, REL, Open Educational Ressources, Ressources éducatives libres, guide, création, Devenir auteur.e d'une RÉL, freebie

Education Level(s)

Undefined

Rating

Programs, Approach, Lense

Educational Use

Professional Development

CEFR Level(s)

Undefined

Primary User

Educator

Prep Time

Teaching Duration

Authors

Muriel Péguret, Mirela Cherciov, Pauline Le Bot

License

Creative Commons BY-NC-SA

Provider(s)

Publisher(s)

Camerise

Derivative

"Critères d’évaluation d'une RÉL au niveau élémentaire et secondaire pour le FLS : étape 5" is a derivative - visit the original source. It is adapted as "Make Over". The following changes have been applied on this derivative:

Traduction en français et adaptation au contexte pré-universitaire en Ontario.

Critères d’évaluation d'une RÉL au niveau élémentaire et secondaire pour le FLS : étape 5

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Programs, Approach, Lense

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