Cette ressource a été créé lors d'un atelier Camerise en février 2025 par Martha McCleary et Esmé Hazel Waybrant, puis révisée par Muriel Péguret pour Camerise. Elle porte sur la pratique du langage inclusif en français.

Une révision des éléments suivants pourrait aider à préparer les élèves…
- Expliquer que le genre grammatical/langagier est différent mais lié au genre identitaire
- Les façons possibles de rendre le langage plus inclusif en français:
- Inclure la forme masculine et féminine d’un nom à l’aide des points, ou des parenthèses
- Changer le noms genrés pluriels en noms collectifs
- Inclure la forme masculine et féminine d’un adjectif lorsqu’on fait l’accord
- Les pronoms neutres à la 3e personne du singulier et du pluriel