Centre de ressources

Cette sous-tâche est une addition à la série de sous-tâches qui correspond au scénario de 4e année Français de base/A1 intitulé Welcoming a New Student to the Class, publié par le CEFR Eastern Region Working Group (2023). 

Dans ce cycle d’apprentissage, les élèves deviennent les professeurs de leur propres langues! En groupes, ils créent une liste de 10 mots dans une langue qu’ils parlent, par exemple, l’arabe ou le mandarin. Les professeurs modélisent comment prendre des risques en faisant des conversations spontanées devant la classe dans leurs langues. Celui-ci donne l' occasion de discuter des stratégies pour communiquer dans une langue étrangère sans un grand vocabulaire. Le lendemain, les élèves feront un jeu de rôle spontané en français pour pratiquer ces stratégies.

This is a learning unit about human rights, for students grades 5 - 12.  Students can be inspired by Rick Hansen and his fight for inclusion for people with disabilities.

Enhance French reading skills in the classroom with this FLE (Français Langue Étrangère) reading comprehension exercise designed for learners of all levels. This exercise features a carefully selected press article, providing authentic and engaging content for practice.

Un peu de vocabulaire pour pratiquer/évaluer ce qu'on peut identifier. 

This resource will provide a bit of practice for agreements for être verbs.

This exercise is useful for Grade 9 French to help review greetings. 

This resource uses adjectifs - mon, ma, mes for practicing possession with family. 

Les pages de ce site web mettent à la disposition des enseignant.e.s des ressources pédagogiques liées à la francophonie (leçons, vidéos, fiches d’évaluation, articles, balados) dans le but de préparer les élèves à vivre une expérience culturelle conçue autour d’une personnalité francophone.

Pour organiser une expérience culturelle dans votre Conseil, veuillez nous écrire à learn@camerisefsl.ca.