Centre de ressources

Un site qui offre ressources et formations aux enseignants.es travaillant auprès de jeunes enfants. 

Une vaste collection de ressources créées par des enseignants.es du monde francophone et organisées par thèmes et niveaux. 

The purpose of this Guide is to provide support to School Board FSL Consultants interested in planning pre-recorded, interactive cultural experiences for their schools. These experiences are intended to build intercultural awareness and appreciation among FSL students while building proficiency in the language. In addition to the event with the personality, an FSL Cultural Experience also includes the creation of content for educators to use in their classrooms, which can extend the overall experience for students significantly.

FousDeLire est une base de données comptant des fiches pédagogiques en lien avec plus de 1000 œuvres littéraires visant les élèves de 4 à 18 ans. (tiré du site foudelire.ca) 

This article provides a review of research related to Allophones and their access to French Second Official Language programs in Canada.

Une série de documents audios et vidéos pour apprendre le français sur Youtube. 

This video shows the final webinar in an online series of Ask me Anything discussions between in-service FSL teachers and experts and FSL teacher candidates from two Ontario Faculties of Education. This webinar series is a pilot project inspired by data collected in a larger three-year project called "FSL Teacher Recruitment and Retention" led by principal investigators Dr. Stephanie Arnott and Dr. Marie-Emilie Masson at the University of Ottawa and Dr. Gail Prasad and Dr. Muriel Peguret at Glendon.

Un tutoriel montrant comment intégrer des H5P à d'autres ressources Moodle. 

Cette vidéo montre comment rendre disponible un H5P déjà importé dans la banque de contenu Moodle. 

Cette vidéo montre comment ajouter une activité H5P à Google Site à l'aide des applications Digiquiz et Logiquiz. 

Cette vidéo en anglais montre comment importer un H5P dans un LMS (Learning management System). 

Cette vidéo explique comment importer une ressource H5P existante dans Moodle. 

Des podcasts et des vidéos pour développer la compréhension orale, le vocabulaire et la grammaire. 

La vidéo montre les différentes fonctionnalités du site Camerise et de son répertoire.

Une série de ressources en ligne sur des sujets variés tels les sciences, l'art dramatique, le développement cognitif, langagier et affectif ainsi que le développement moteur. 

Une gamme de jeux et chansons en ligne pour apprendre le français. Pour les jeunes enfants débutant l'apprentissage de la langue française. 

Un document qui examine les difficultés à lire et à écrire des enfants et qui présente les avancées récentes dans le domaine de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.  

This language textbook provides mini introductory lessons for those who would like to refine or learn common French skills.

F101: Unité 4 - Vêtements et Météo is a/an Fill in the Blanks H5P activity shared by Caren Parrish on Libre Studio.

Bonhomme Carnaval se prépare à un examwn médical. 

Bonhomme Carnaval magasine des vêtements. 

Les vêtements 5.3A is a/an Interactive Video H5P activity shared by Angela Chen on Libre Studio.

Site d'aide aux devoirs et de soutient pour l'apprentissage de la langue français. Inclut une section jeux, exercices, vidéos et plus encore. 

A series of videos in French about the CECR in the Ontario FSL context. Ce projet offre la possibilité d’approfondir notre connaissance et notre compréhension du CECR en tant qu’outil pour soutenir les méthodes d’enseignement et d’évaluation des programmes de français langue seconde (FLS) en Ontario. Dans une série de courtes vidéos, Denis Cousineau, un des leaders de FLS auprès du Ottawa-Carleton District School Board, nous fait part de ses réflexions au sujet du FLS en Ontario, et d’autres leaders pédagogiques de FLS en Ontario parlent de grandes idées liées au CECR.

These are living documents of various recourses available in French organized by different subjects. "This website is a great resource for educators committed to teaching from an equity and social justice lens. There are many different resources shared for many categories such as Indigenous Heritage, Inclusive Education etc. The website is easy to navigate and amplifies the work of educators in the field. The site includes many resources for classroom use as well as sections on teacher leadership."

A guide to effective assessment practices following the CEFR Table of Contents 3 Foreword by Dr.

Ce site web comprend des ressources de plusieurs sources sur l'écriture inclusive.

This unit has 4 classes of 60 minutes each, for grades 7 to 12. Students learn about the history of Yugoslavia and at the same time on how to become activists in their own environment.

This is a learning unit about human rights, for students from grades 9 to 12. Students can be inspired by Mme. Louise Arbour's speech found on Youtube.

This is a growing, curated collection of open and free professional development resources for FSL educators, collated using the Zotero platform. Users can search and sort the database using the platform's functionalities such as tags and themed folders. This collection can be used as a self-directed resource or during group professional development sessions whereby educators have the flexibility to personalize their own learning.

A series of lessons inspired by the action-oriented approach aligned with A1 and A2 levels for French as a Second Language

Un site fantastique qui donne des idées de lecture sur le thème de la diversité pour commencer à transformer nos salles de classe. J'aime en particulier les commentaires d'enseignants ayant lu et utilisé la ressource dans leur salle de classe. Un site rempli d'idées.

Ce document vise à résumer le travail de recherche et de synthèse accompli par une équipe de Camerise entre juin 2020 et juin 2021. Cette synthèse vise trois thèmes globaux au Canada : Thème 1 : la démographie des enseignants et des élèves; Thème 2 : La pénurie des enseignants FLS; Thème 3 : L’insécurité linguistique des élèves et des enseignants. Ce document est autorisé en vertu d'une Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), sauf indication contraire. This document is licensed under a Creative Commons Attribution  (CC BY 4.0), unless otherwise indicated.

Bonhomme Carnaval prend sa pression artérielle à la pharmacie

Bonhomme a un rhume et va à la pharmacie

Bonhomme Carnaval paye à la caisse du supermarché

Bonhomme visite une bibliothèque

Bonhomme Carnaval va chez le dentiste

Bonhomme Carnaval se sent à l'étroit à l'école. 

Bonhomme Carnaval cherche sa classe. 

Bonhomme Carnaval se cherche une résidence avec une courtière 

Courte vidéo dans laquelle on voit Bonhomme acheter de la crème glacée à l'épicerie

Bonhomme Carnaval se commande une "slush" dans un dépanneur pour se donner des forces et gagner une partie de baby-foot.  

This is the second session in an online webinar series launched in response to data collected in a larger 3-year study on FSL Recruitment and Retention conducted by Dr. Stephanie Arnott and Dr. Mimi Masson at the University of Ottawa and Dr. Muriel Peguret and Dr. Gail Prasad at York University. This panel features 2 in-service FSL teachers and teacher candidates following a question-and-answer formation of bilingual discussion.

Pour accompagner la ressource créée par Taciana de Lira e Silva intitulée LES FRUITS TROPICAUX – TROPICAL FRUIT – GRADES 3 – 6 IMMERSION, AND GRADES 6 – 8 CORE FRENCH et présente ici https://camerisefsl.ca/resources/les-fruits-tropicaux-tropical-fruit-grades-3-6-immersion-and-grades-6-8-core-french/, j'ai créé une petite activité interactive en utilisant H5P. Celle-ci permet de mener une démarche réflexive et faire naître les discussions sur ce qu'on appelle des "fruits exotiques" en fonction de son expérience, ses origines, son lieu de vie.

Ressource inspirée et modifiée de l'original : https://camerisefsl.ca/resources/cafe-francophone/ Veuillez consulter l'original pour les notes d'animation. Cette ressource contient des modifications pour les activités suivantes : Café Francophone Worksheet et Astronaute. Il faut copier chaque Google Jamboard avant d'utiliser.

From the website: This site is designed to support Grades 4 - 6 French as a Second Language Teachers across the province. We hope it provides a helpful starting point for teachers new to FSL and provides enrichment for FSL teachers seeking new ideas.

Teachers from across our region have generously contributed favourite go-to sites, lesson ideas and resources that they use with their students. We have done our best to share quality materials, websites and resources, but the lesson ideas have not all been vetted.

A descriptive list of math online resources and direct links for FSL students across Canada in grades K-12, as adapted by the British Columbia curriculum. Allows for differentiation in learning. According to the British Columbian curriculum, “Students learn by attaching meaning to what they do and need to construct their own meaning of mathematics. This meaning is best developed when learners encounter mathematical experiences that proceed from the simple to the complex and from the concrete to the abstract.

This website explains how learning disabilities may impact a student's learning in a classroom setting. It divides specific impairments into a chart to understand how cognitive processes are affected. Also, there is specific information regarding how LDs may impact students at an elementary school, high school, and post-secondary level.

C’est un document utile qui couvre plusieurs mots clés qu’on recherche. Toutefois, les mots sont partout le document. L’offre et la demande des enseignants du FLS et le recrutement se trouvent sur la page 31 ; le développement professionnel (et un peu d’insécurité linguistique) se trouve sur les pages 71 à 75, les pratiques inclusives (66 à 71), les données démographiques des élèves, les acquis d’apprentissage et la rétention dans les programmes FLS (79 à 101).