Resource Library
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Le Projet de Passion - Le Guide D'animation
Education, French Creative Commons BY-SA 6 months agoEducation Level(s): High School, Grade 11, High School, Grade 12
Program(s): Core French
Si vous êtes intéressé à enseigner à votre classe les compétences de recherche en FLS, ce guide d'animation est pour vous ! Il écrit les liens entre le curriculum de l'Ontario et le Projet de Passion créé par Camerise. Ainsi que, il donne une explication détaillée sur l'atelier et il donne des instructions et ressources pour que les enseignant.es puissent les utiliser.Attachment Size Guide-danimation.pdf (82.13 KB) 82.13 KB -
Plurilingual Guide: Implementing Critical Plurilingual Pedagogy in Language Education
Education, Support Resources Creative Commons BY-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
A guide including a clear explanation of the features and relevancy of Plurilingual Education and a collection of tasks to be used in the classroom. The guide is conceptualized with English as a Second Language in mind, but it can be easily adapted to the context of FSL education.Attachment Size Plurilingual_guide_Galante.pdf (24.79 MB) 24.79 MB -
Accompagnement au Guide d'apprentissage à distance pour les élèves ayant des besoins particuliers
Education, French Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): All Levels
Program(s): Immersion Core French Extended
Cette suite de documents est mise à disposition à travers un document PDF placé sous la licence Creative Commons CC-BY-NC-SA afin de permettre aux éducateurs.trices de la télécharger, de l'adapter à leur contexte d'enseignement, de la combiner avec d'autres ressources et de la partager facilement avec la communauté FLS/FLA.
L'Accompagnement ci-présent se base principalement sur les informations contenues dans le « Guide d'apprentissage à distance pour les élèves ayant des besoins particuliers » qui a été écrit pour les éducateurs par le Ministère de l'Ontario.
L’accompagnement au « Guide » aidAttachment Size Accompagnement-au-guide-dapprentissage-a-distance-pour-les-eleves-ayant-des-besoins-particuliers-1.pdf (3.14 MB) 3.14 MB -
Méthode objectif SMART
Education, Business & Communications Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
Image qui présente la méthode des objectifs SMART.
CC BY-NC-SAAttachment Size Objectifs-SMART-Camerise.png (33.55 KB) 33.55 KB -
Transcription UNESCO - Les Ressources éducatives libres
Education Creative Commons BY-NC 6 months agoEducation Level(s): All Levels
Program(s): Undefined
This resource is the written transcription of a UNESCO video discussing about the Open Educational resources and its benefits for the educational world.Attachment Size Transcription-vidéo-UNESCO-Les-ressources-éducatives-libres.pdf (217.6 KB) 217.6 KB -
OER 101: Module 1
Support Resources, Open Education Creative Commons BY 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
These slides, authored by Sarah Coysh & Stephanie Quail, are available under a CC BY 4.0 international license.
Structure :
What is an OER?
OER Examples
OER BenefitsAttachment Size Module-1_-OER-101-Asynchronous-Fall-2022.pdf (5.3 MB) 5.3 MB -
Regional OER Guidelines: Cameroon (French)
Support Resources, Open Education Creative Commons BY 6 months agoEducation Level(s): All Levels
Program(s): Undefined
This is a research by a group in Cameroon who studied the potential benefits of using Open Education Resources in their educational system. There are practical steps to achieve this goal. This resource is inspiring as it can be used as an example for other contexts.Attachment Size 2017_Nkwenti_Regional-OER-Guidelines-Cameroon_French-1.doc (321.5 KB) 321.5 KB -
Les fruits tropicaux – tropical fruit - Grades 3 – 6 Immersion, and Grades 6 – 8 Core French
French, Science Creative Commons BY 6 months agoEducation Level(s): Lower Primary, Grade 3, Upper Primary, Grade 4, Grade 5, Grade 6, Middle School, Grade 7, Grade 8
Program(s): Core French Extended Immersion
Teachers will incorporate Intercultural competence skills in this lesson, focusing on tropical fruit, environmental education, and geography. Grades 3 – 6 Immersion, and Grades 6 – 8 Core French
Attachment Size les-fruits-tropicaux-tropical-fruits-with-creative-commons-license.pdf (244.22 KB) 244.22 KB -
Indigenous inventions - Les inventions autochtones - Grades 2 – 6 Immersion, and Grades 4 – 8 Core French
French, Social Sciences Creative Commons BY 6 months agoEducation Level(s): Lower Primary, Grade 2, Upper Primary, Grade 5, Middle School, Grade 8
Program(s): Immersion Core French Extended
Intercultural understanding is incorporated in this unit plan for students from Grade 2 to 8. The unit also explains what is intercultural competence and how to include it in all FSL learning.Attachment Size Les-inventions-autochtones-Indigenous-inventions.pdf (1.1 MB) 1.1 MB -
Teaching FSL through Intercultural Competence (IC)
French, Interdisciplinary Studies Creative Commons BY 6 months agoEducation Level(s): All Levels
Program(s): Core French Extended Immersion
This resource explains what is Intercultural competence (IC) and why it should be incorporated in FSL teaching. It explains the three parts of a lesson that promotes IC and gives you an example of how to add an intercultural component to a regular lesson. Finally, this document also shows how a teacher can adapt a lesson plan from KG to Grade 12.
Attachment Size Teaching-French-through-Intercultural-Competence-IC.pdf (211.01 KB) 211.01 KB -
Plan de Cours pour les Verbes et La Négation en Français (avec des ressources)
French Creative Commons BY 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Core French
This resource is a lesson plan that entails activities incorporating the french verbs and negation for approximately the grade 6 core french level in Ontario. It includes online resources that can be completed as a class or on one's own as well as physical copies that can be printed out and distributed to the learners.Attachment Size Plan-de-Cours-pour-les-Verbes-et-La-Negation-en-Francais-avec-des-ressources.pdf (146.57 KB) 146.57 KB -
Etape 0: Chronologie du parcours RÉL Camerise en 6 étapes
Support Resources, Learner Success Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 0 : préparation.
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Etape 1.2 : Feuille de route pour la création d’une RÉL
Support Resources, Learner Success I don't see any of these 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 1 : Besoin.
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Etape 1.1 : Types de produits pédagogiques et outils pour le contexte élémentaire et secondaire
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 1 : Besoin.
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Etape 1.3 : Request to use copyrighted work in a K-12 OER
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 1.3 : Besoin.
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Etape 1.4 : Consent to participate in a K-12 OER creation project
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 1.4 : Besoin.
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Etape 1.5 : Consent to appear in a K-12 OER
Support Resources, Learner Success I don't see any of these 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 1.5 : Besoin.
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Etape 2 : Outil de décision concernant l’utilisation équitable aux niveaux élémentaire et secondaire
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 2 : recherche.
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Etape 4.1 : Outil de suivi des droits d'auteurs
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 4 : Développement.
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Etape 4.2 : Guide éditorial des RÉL pour le niveau élémentaire et secondaire
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 4.2 : Développement.
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Etape 4.2 : Logo Parcours RÉL Camerise
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Cette fait partie de l’étape 4 : Développement.
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Etape 5 : Critères d’évaluation d'une RÉL au niveau élémentaire et secondaire pour le FLS
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 5 : Validation.
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Etape 6 : Comment s’assurer que mes collègues vont trouver ma RÉL ?
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise met à la disposition des enseignant.es aux niveaux M-12 une trousse à outils pour les accompagner dans les 6 étapes du parcours RÉL Camerise pour le niveau élémentaire et secondaire. Notre équipe est immensément redevable à l’équipe de la FabriqueREL et à son travail autour du parcours du “Parcours de création d’une REL en 6 étapes” utilisé sous CC BY. La démarche de la FabriqueREL a été l’inspiration pour ce dérivé plus particulièrement adapté au contexte de l’enseignement aux niveaux M-12. Ce document fait partie de l’étape 6 : Diffusion.
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Mini-cours Camerise: Formation des enseignants en RÉL et éducation ouverte
Support Resources, Learner Success Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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Collection - Mini-cours Camerise : Devenir auteur.e d'une RÉL au sein de votre conseil scolaire
Education, French Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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Collection - Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire
Education, French Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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Version écrite du Module 1 : RÉL 101 dans le contexte élémentaire et secondaire
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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Version écrite du Module 3 (mini-cours Camerise) : Trouver & évaluer des RÉL pour le niveau élémentaire et secondaire
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Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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Version écrite du Module 4 (mini-cours Camerise) : Adapter et créer des RÉL au sein de votre conseil scolaire : le parcours RÉL Camerise
Support Resources, Learner Success Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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Version écrite du Module 0 (mini-cours Camerise) : Bienvenue au mini-cours Camerise : Devenir auteur.e
Support Resources, Learner Success Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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Version écrite du Module 2 (mini-cours Camerise) : Les droits d’auteur : tour d’horizon pour les enseignant.es au niveau élémentaire et secondaire
Support Resources, Learner Success Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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LES DROITS D’AUTEUR : TOUR D’HORIZON POUR LES ENSEIGNANT.ES AU NIVEAU ÉLÉMENTAIRE ET SECONDAIRE - MODULE 1
Support Resources, Learner Success Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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LES DROITS D’AUTEUR : TOUR D’HORIZON POUR LES ENSEIGNANT.ES AU NIVEAU ÉLÉMENTAIRE ET SECONDAIRE - MODULE 3
Support Resources, Learner Success Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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LES DROITS D’AUTEUR : TOUR D’HORIZON POUR LES ENSEIGNANT.ES AU NIVEAU ÉLÉMENTAIRE ET SECONDAIRE - MODULE 4
Support Resources, Learner Success Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
L’équipe Camerise a développé un mini-cours asynchrone pour former les enseignant.es de français langue seconde au niveau élémentaire et secondaire aux principes de l’éducation ouverte et pour les outiller en vue de la création de RÉL à travers le « parcours RÉL Camerise » en 6 étapes. Le Mini-cours Camerise : devenir auteur.e d’une RÉL au sein de votre conseil scolaire est adapté de Open Education Mini-Course par Stephanie Quail, Sarah Coysh et Hillary Barlow utilisé sous licence CC BY 4.0.
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FLS: Gabarits de planification (à rebours + quotidienne)
French Creative Commons BY-NC 6 months agoEducation Level(s): Lower Primary, Upper Primary, Middle School
Program(s): CEFR-Related Approaches Core French Extended Immersion
Deux exemples de gabarits de planification pour les enseignant.es de FLS du palier élémentaire. Le premier gabarit peut être utilisé pour la planification à rebours et le deuxième pour la planification quotidienne. Ces gabarits considèrent aussi l'utilisation des descripteurs du CECR ainsi que des exemples précis de stratégies d'enseignement, d'évaluation et de différenciation pédagogique.
Attachment Size FLS - Gabarits de planification (à rebours, quotidienne).docx (68.06 KB) 68.06 KB -
Mark the Words
F202: Unité 19: La mode
Education, Early Childhood Education CC BY-NC 6 months agoError loading resource. Open in new window. -
French - Open Assessment
Education, Educational Technology Creative Commons BY-NC 6 months agoEducation Level(s): Undefined
Program(s): Undefined
French - Open Assessment by Alissa Bigelow is shared with the following license: Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 (CC BY-NC), except where otherwise noted.
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Column
Free to use media Sources
Education, Educational Technology CC BY 6 months agoError loading resource. Open in new window. -
Grammar Quiz - Futur Simple
Arts & Humanities, Languages Creative Commons BY-NC-SA 6 months agoEducation Level(s): Middle School, Grade 9, High School, Grade 10, Grade 11, Grade 12
Program(s): Core French
Basic grammar quiz on the futur simple.
Double sided with one unsupported side and one supported side to provide choice in challenge level.
Attachment Size Futur Simple Quiz_0.pdf (92.24 KB) 92.24 KB -
Timeline
Camerise-WRDSB Partnership: how to roll out a…
Support Resources, Educator Development CC BY-ND 7 months agoError loading resource. Open in new window. -
Column
The Smart Method – Camerise
Educational Technology, Social and Emotional Learning CC BY-NC 7 months agoError loading resource. Open in new window. -
Creating Accessible Interactive OER with H5P for Language Teaching (FSL and ESL)
Arts & Humanities, Languages Creative Commons BY-NC-SA 7 months agoEducation Level(s): All Levels, Postsecondary College, Postsecondary Undergraduate, Postsecondary Graduate, Adult & Continuing Education
Program(s): Bilingual Instructional Programs DEDI lens
This Camerise course is developed by the Camerise Project at York University is funded by the Ontario Ministry of Education and by Canadian Heritage. This free massively open online course (MOOC) focuses on the foundations and contemporary challenges of open, inclusive and accessible education in pre-university and higher education in Ontario.
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Fill in the Blanks
Les verbes au présent (moyen)
French, Language, Grammar, Vocabulary CC BY-NC-SA 7 months agoError loading resource. Open in new window. -
Drag the Words
Les verbes au présent (facile)
French, Language, Grammar, Vocabulary CC BY-NC-SA 7 months agoError loading resource. Open in new window. -
Drag the Words
Terminaisons ER au présent
French, Language, Grammar, Vocabulary U 7 months agoError loading resource. Open in new window. -
Drag the Words
Terminaisons IR au présent
French, Language, Grammar, Vocabulary CC BY-NC-SA 7 months agoError loading resource. Open in new window. -
Drag the Words
Terminaisons RE au présent
French, Language, Grammar, Vocabulary U 7 months agoError loading resource. Open in new window. -
What is Camerise and What is It's Impact on Teachers and Students
Support Resources, Educator Development Creative Commons BY-ND 9 months agoEducation Level(s): Middle School, Grade 7, Grade 8, Grade 9, High School, Grade 10, Grade 11, Grade 12
Program(s): Bilingual Instructional Programs
Parts 1 and 2 combined. This video resource outlines what Camerise is and how it began. Stephanie Ringwood, FSL Consultant with the Waterloo Region DSB interviews Dominique Scheffel-Dunand, Camerise Co-Lead. This is followed by testimonials to the effect that joining the Camerise project has had on teachers and students within the Waterloo Region DSB.
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What is the Impact of Camerise on Teachers and Students?
Support Resources, Educator Development Creative Commons BY-ND 9 months agoEducation Level(s): Middle School, Grade 7, Grade 8, Grade 9, High School, Grade 10, Grade 11, Grade 12
Program(s): Bilingual Instructional Programs
Part 2 of 2. This video resource outlines the effect that joining the Camerise project has had on teachers and students within the Waterloo Region DSB.
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What is Camerise and How It Came About
Support Resources, Educator Development Creative Commons BY-ND 9 months agoEducation Level(s): Middle School, Grade 7, Grade 8, Grade 9, High School, Grade 10, Grade 11, Grade 12
Program(s): Bilingual Instructional Programs
This video resource outlines what Camerise is and how it began. Stephanie Ringwood, FSL Consultant with the Waterloo Region DSB interviews Dominique Scheffel-Dunand, Camerise Co-Lead.
