Resource Library

Parts 1 and 2 combined. This video resource outlines what Camerise is and how it began. Stephanie Ringwood, FSL Consultant with the Waterloo Region DSB interviews Dominique Scheffel-Dunand, Camerise Co-Lead. This is followed by testimonials to the effect that joining the Camerise project has had on teachers and students within the Waterloo Region DSB.

Part 2 of 2. This video resource outlines the effect that joining the Camerise project has had on teachers and students within the Waterloo Region DSB.

This video resource outlines what Camerise is and how it began. Stephanie Ringwood, FSL Consultant with the Waterloo Region DSB interviews Dominique Scheffel-Dunand, Camerise Co-Lead.

Nous avons créé cette ressource pour faciliter le développement de la conscience phonémique chez les élèves de première année. Ces cartes peuvent être utilisées en classe en demandant à l'ensemble du groupe d'annoncer les réponses. Elles peuvent également être utilisées en petits groupes ou individuellement.

Le(s) contenu(s) d’apprentissage du curriculum de FLS est/sont :

Cette ressource fait partie de la collection Plongeons Camerise. Elle est placée sous la licence Creative Commons CC BY-NC-SA pour faciliter son adaptation et sa réutilisation. En cliquant sur Visiter le lien, vous accéderez à un document Google. Vous pourrez le consulter et vous serez également libre de le copier ou de l’exporter dans le format de votre choix pour l’éditer ou le rediffuser en prenant soin de citer les auteurs et de réutiliser la licence CC BY-NC-SA.

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Dans ce bouquet de liens, vous aurez accès à la collection des Plongeons Camerise. Ces ressources sont placées sous licence Creative Commons CC BY-NC-SA pour faciliter leur adaptation et leur réutilisation. En cliquant sur Visiter le lien, vous accéderez à un bouquet de liens. Vous pourrez les consulter et vous serez également libre de copier les documents s'y trouvant ou de les exporter dans le format de votre choix pour les éditer ou les rediffuser en prenant soin de citer les auteurs et de réutiliser la licence CC BY-NC-SA.