Resource Library

Une vaste collection de ressources créées par des enseignants.es du monde francophone et organisées par thèmes et niveaux. 

The purpose of this Guide is to provide support to School Board FSL Consultants interested in planning pre-recorded, interactive cultural experiences for their schools. These experiences are intended to build intercultural awareness and appreciation among FSL students while building proficiency in the language. In addition to the event with the personality, an FSL Cultural Experience also includes the creation of content for educators to use in their classrooms, which can extend the overall experience for students significantly.

FousDeLire est une base de données comptant des fiches pédagogiques en lien avec plus de 1000 œuvres littéraires visant les élèves de 4 à 18 ans. (tiré du site foudelire.ca) 

This paper analyses recent research findings which reveal some non-linguistic benefits children acquire by learning a second language. And, it is argued that such benefits not only benefit children and their families, but contribute to the social wellbeing of communities and nations. The purpose of this paper is to share relevant findings of non-linguistic benefits of learning a second language for readers everywhere, particularly for those who live and work in Southeast Asia as teachers of second languages, parents and educational policy advisors.

This study documents the experiences of anglophone French as a second language (FSL) teacher candidates during their pre-service program. The authors describe how this group of non-native FSL teacher candidates felt about the adequacy of their FSL skills, their need for some level of second language (L2) support, and the maintenance of their L2 skills during their teaching careers.

This article focuses on four major Canadian policies: The Core French and Immersion program for non-native French speakers, policies surrounding immigrant language learners, heritage teaching and learning disabilities. This article sheds light on how these educational policies can be implemented in order to better meet the needs of language learners and to ensure that all students have an equal opportunity to get a quality education in either French program.

This study, based on ninety French as a Second Language teachers across Canada explores how professional learning from the Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment can successfully enhance student's learning in the classroom. This study focuses on how teachers used effective teaching strategies such as hands-on materials and action-based lesson plans to help encourage student participation and to meet their needs.

p. 57-128

(p.19-38) Contexte américian

Cet article soulève le problème d’insécurité linguistique en examinant la formation des enseignants en L2 (soit anglais langue seconde ou FLS), les connaissances de la langue des enseignants, les compétences d’enseignement, les compétences de communication et la compétence linguistique et les connaissances du sujet. Cet article donne des recommandations aux programmes d’éducation pour améliorer la sécurité linguistique des candidats d’enseignants.

This article provides a review of research related to Allophones and their access to French Second Official Language programs in Canada.

A dissertation that explores French Immersion education from three perspectives: parents enrolling their children into early FI programs; current FI students who have pursued FI to grade 12; and graduates of FI programs in Ontario. The findings of the research found that parents of FI students believed their child would become bilingual because of their participation in the program, and that their child would have better future employment opportunities.

Un article publié en 202 par le Journal de Québec expose les raisons qui amènent plusieurs enseignants québécois à prendre la décision d'enseigner à l'extérieur de la province. 

Une série de documents audios et vidéos pour apprendre le français sur Youtube. 

This video shows the final webinar in an online series of Ask me Anything discussions between in-service FSL teachers and experts and FSL teacher candidates from two Ontario Faculties of Education. This webinar series is a pilot project inspired by data collected in a larger three-year project called "FSL Teacher Recruitment and Retention" led by principal investigators Dr. Stephanie Arnott and Dr. Marie-Emilie Masson at the University of Ottawa and Dr. Gail Prasad and Dr. Muriel Peguret at Glendon.

Un tutoriel montrant comment intégrer des H5P à d'autres ressources Moodle. 

Cette vidéo montre comment rendre disponible un H5P déjà importé dans la banque de contenu Moodle. 

Cette vidéo montre comment ajouter une activité H5P à Google Site à l'aide des applications Digiquiz et Logiquiz. 

Cette vidéo en anglais montre comment importer un H5P dans un LMS (Learning management System). 

Cette vidéo explique comment importer une ressource H5P existante dans Moodle. 

Anki est un programme permettant d'étudier à l'aide de fiches de vocabulaire. Cette ressource utilise la plateforme Anki pour étudier plus de 1000 mots courants de la langue française. Reuiert l'installation de l'application Anki. 

Des podcasts et des vidéos pour développer la compréhension orale, le vocabulaire et la grammaire. 

La vidéo montre les différentes fonctionnalités du site Camerise et de son répertoire.

Une série de ressources en ligne sur des sujets variés tels les sciences, l'art dramatique, le développement cognitif, langagier et affectif ainsi que le développement moteur. 

Une gamme de jeux et chansons en ligne pour apprendre le français. Pour les jeunes enfants débutant l'apprentissage de la langue française. 

Séries de courts vidéos et de fiches d'enseignements pour les apprenants débutants en français langue seconde. 

Cet épisode de La Grande Explication traite du rôle que Martin Luther King a joué dans l'abolition de la ségrégation raciale. 

Un document qui examine les difficultés à lire et à écrire des enfants et qui présente les avancées récentes dans le domaine de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.  

Ce site offre des ressources pour célébrer la journée européene des langues, célébrée le 26 septembre. Plusieurs activités sont partagées pour encourager le plurilinguisme. Les ressources s'appliquent aussi dans le contexte canadien.

English A website created by the United Nations to inform people on racial discrimination relating to economic, social and cultural rights. There are testimonials, quizzes and other educational documents on racism throughout the world. 

Français Un site web fait par l'Organisation des Nations Unies (ONU) pour informer les gens de la discrimination raciale quant aux droits économiques, sociaux et culturels. Il y a des témoignages, des questionnaires et d'autres documents éducatifs sur le racisme dans le monde entier.

Dr. Nancy Wise refutes myths regarding the appropriateness of French immersion (FI) for children with dyslexia, presenting research that demonstrates their potential benefits from FI with appropriate supports. She emphasizes early screening, structured literacy instruction, early intervention, progress monitoring, and accommodations, and offers strategies for parents to support their child's French language learning.

Un inventaire d'outils en ligne gratuits et aussi de ressources éducatives libres  visant l'enseignement des langues.  

This language textbook provides mini introductory lessons for those who would like to refine or learn common French skills.

Ontario elementary and secondary students enrolled in French language studies can apply to participate in a student exchange program various French-speaking countries in Europe. Ideally applications are accepted one year prior to the expected program start. Students will be matched with a student in that country and live with the family for the duration of the stay. This program is reciprocal and the student will then visit and attend school here as well.

The role of interculturality in FSL teaching and learning is the subject of this course that offers recognized theoretical concepts and practical applications. All language educators can benefit from examining the content of this course. 

Un article qui examine la pertinence de l'immersion pour une grande variété d'apprenants.  L'auteure vise à établir des liens entre la recherche et les pratiques d'inclusion en place au sein des programmes d'immersion. 

Resource to help all educators understand how FSL can support students with special education needs. The guide explores ways all students can be included in FSL programs. It shares research-based strategies and examples of inclusive practices. The videos share strategies and ways to welcome students with special education needs in FSL programs. https://transformingfsl.ca/en/components/segment-2-a-review-of-research-and-provincial-data/ https://transformingfsl.ca/en/components/segment-4-creating-inclusive-environments-together/

Un site internet qui cible les avantages de l'éducation plurilingue et interculturelle en considérant le partenariat avec les parents.  De nombreuses ressources visant les parents et enseignants se trouvent sur le site. 

F101: Unité 4 - Vêtements et Météo is a/an Fill in the Blanks H5P activity shared by Caren Parrish on Libre Studio.

Bonhomme Carnaval se prépare à un examwn médical. 

Bonhomme Carnaval magasine des vêtements. 

Les vêtements 5.3A is a/an Interactive Video H5P activity shared by Angela Chen on Libre Studio.

Site d'aide aux devoirs et de soutient pour l'apprentissage de la langue français. Inclut une section jeux, exercices, vidéos et plus encore.